Les activités de Sam à la maison

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Calendriers : phrases et repères

Comptine "C'est l'Printemps!".

 ALBUM - évaluation :

1 - Quel est le titre de l'album?

Sam : La petite poule rousse

2 - Quels sont les animaux de cet album?

Sam : Le canard, le cochon, le chat, la petite poule rousse et ses 3 poussins.

3 - Que trouve la poule au début de l'histoire?

Sam : des graines de blé.

4 - Que fait la poule avec les grains de blé?

De la farine.

(Maman reformule pour avoir plus de détails)

Elle écrase les grains. Elle va les battre pour en faire de la farine. Elle demande aux 3 amis de l'aider à les faucher.

5 - Que font les autres animaux pendant ce temps?

Sam n'a pas pu répondre car nous avons lu la version donnée avec les documents de l'école, où les occupations des animaux ne sont pas détaillées.

6 - Pourquoi la poule ne veut pas partager le pain avec ses amis?

Sam : parce qu'ils n'ont pas aidé.

MATHS : 

Classer du plus petit au plus grand

 LECTURE

MEMORY :

DECOUPAGES :

Collage sur le calendrier d'avril parce que mama ne remettait pas la main sur le mois de mai :D

VOCABULAIRE :

Et balade à l'abbaye du Bec Hellouin avec cousine Thaïs et Tata Hélène :

Puis baignade au Ruisseau du Bec, à Pont Authou :

Phrases du calendrier.

ECRITURE

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MATHS MATHS MATHS MATHS :D

Où y en a t il le plus?

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Et enfin, deux choses :

- Tout d'abord, Sam réclamait un vrai vélo avec des pédales depuis quelques semaines. Il utilisait jusqu'alors une draisienne. Vu les circonstances, j'ai avancé l'anniversaire de 6 mois, et puis tant pis ! 

Le 1er jour a été difficile, le vélo est grand, les pieds touchent tout juste par terre, et il faut drôlement travailler pour que ça avance ! Sam avait peur, il s'énervait.

Puis le lendemain, c'était débloqué, il avançait bien mais ça restait fragile.

Et enfin, le 3ème jour, nous sommes allés...

- Voir sa cousine Thaïs, à Louviers. Elle a 6 ans. Elle est la première enfant avec laquelle il joue depuis deux mois et en plus, il ne l'avait pas vue depuis un moment. Nous avons fait une balade à vélo de deux heures sur la voie verte et Sam semblait avoir fait ça toute sa vie !

c'était une belle journée, qui nous a fait beaucoup de bien à tous les deux, ainsi qu'à ma soeur et à sa fille.

 

Ce matin, Sam me dit "Maman j'écris quelque chose pour toi!". Je m'approche et, étonnée, je réponds "Oh tu as écrit le S de SAM!".

"Mais non, c'est un 2!" me dit il.

Je trouve ça super quand même ! Même s'il l'a fait à envers, je suis très fière :)

- Rituel calendrier : phrase, pas dessin

- Comptine :

MATHS :

* Associer jusqu'à 5

* Beaucoup / pas beaucoup :

DECOUPAGE :

Album BOUCLES D'OR et LES 3 OURS : Sam raconte l'album (vidéo coupée avant la fin, faute de place sur mon téléphone)

SPORT : nous avons continué le jeu lettres/sport et c'était très rigolo. Un aperçu du guignol ! ah ah :D : 

Rituel calendrier :

Et comptine, 1ère fois :

Chasses aux "E":

1 - trouver les "E" :

2 - Recherche des E dans les papiers et cartons d'emballage, puis découpage :

Et collage :

Découpage :

Cuisine : la sauce des spaghetti :

Les cookies :

Le jeux des consignes :

On en profite pour faire du découpage :

Sam a réussi toutes les épreuves !

VOCABULAIRE : 

La semaine dernière, sam reconnaissait tous les objets. Il savait nommer presque tout, il manquait le buffet et la table basse.

Aujourd'hui, Sam réussit à nommer la table basse. Seul manque encore le buffet, alors je lui ai demandé de l'écrire. Il a également choisi d'écrire "télévision". (nous ne disons jamais "téléviseur")

NOUVELLE VERSION DE LA PETITE POULE ROUSSE : 

Sam était très dissipé, il n'avait plus envie. 

Question : quels sont les amis de la poule dans cette histoire là?

Sam : le canard et le...

Maman : Din...?

Sam : DON !

Comment s'appelle la petite poule rousse?

Sam : Je sais pas.

Maman : Mar...?

Sam : GAUX !

Qui veut manger le pain?

Sam : Le canard et le glouton ! ("le dindon glouton" dans l'histoire)

Qui Margaux appelle t elle pour manger le pain?

Sam : ses poussins.

SPORT : 

Nous avons fait la moitié des consignes liées aux lettres de l'alphabet et c'était très drôle ! 

Calendrier :

COMPTINE :

Défis poule :

VOCABULAIRE :

MATHS :

 Toujours difficile par 3 mais en prenant le temps, Sam y arrive :

Tout seul jusqu'à 5, avec maman jusqu'à 10 (Sam nomme aussi le 8) :

Facille jusqu'à 4, blocage à 5 mais on a persévéré, en réexpliqnant et ça a fini par marcher :

GRAPHIE :

Jour TRES difficile où Sam écoutait encore moins que d'habitude, comme s'il était sourd, et quand il répondait, c'était parfois très irrespectueux. L'école à la maison s'est bien passée toutefois mais j'ai du rester très ferme. Impossible de rigoler cette fois...

Aujourd'hui que j'écris, 1er mai, ça va mieux mais vivement la reprise quand même !

 Calendrier :

 Découpage des triangles : dès que Sam réussit quelque chose, je pense qu'il ne voit pas l'intéret de continuer. Du coup, ça a été un peu laborieux de lui faire découper plus de trois triangles. Je n'ai pas forcé après qu'il en ait fait encore un peu.

 MATHS : les boîtes à cadeaux

Sam a rangé par paire :

Sam montre une boîte où il y a 3 cadeaux :

Sam montre une boîte où il y a 1 cadeau :

Album : L'orage (que nous connaissons déjà bien)

Question : Comment s'appelle la petite danseuse?

Sam : Piou Piou

Question : Où va Piou Piou?

Sam : sous la pluie.

Question : Pourquoi est-elle triste?

Sam : Parce que les enfants disent "C'est nul! C'est pas comme ça qu'on danse!"

Question : Que se passe-t-il dehors?

Sam : Un orage éclate

 Vocabulaire : ne nomme toujours pas la pôele.

 Cake au fromage fait avec Maman :